小学生のオンライン英会話。挫折しそうになった・・・その後。

こんにちは。今日も「まちこの節約日記」にお越し下さり、ありがとうございます。

この前、子供たちのオンライン英会話の記事で、

続けるのが難しくなってきた・・・と書いていました。

今日はその後のお話です。

小学生のオンライン英会話。挫折しそうになった・・・その後。

今年の２月からはじめたオンライン英会話、前の記事に書いたように大好きだったＢ先生の予約が取れなくなって、子供たちのモチベーションが下がってしまいました。

その後、上の子が試していたＤ先生で２人ともペースを落としてレッスンをしていました。

そんな感じで様子を見ていたのですが、あるきっかけで子供たちの気分が上がってきたのです！！

なぜかというと、レッスンの時に「ドレスアップゲーム」を入れてもらえたからです。

ドレスアップゲームは、かわいい女の子にドレスを着せるゲームなんですけど、元々、Ｂ先生の時にはこのゲームをやってもらっていたんです。でも、Ｄ先生のレッスンにはなかったんですよね。（たぶん、数回しか受けていないから様子を見ていた）

子供たちも「ゲームがない」とぶつぶつ言っていたのでそれも原因かな？と思っていましたが、それよりもＢ先生じゃないっていうことが重要なのかと母は思っていたんです。

でも、ドレスアップゲームを入れてもらったら、

「Ｄ先生で続けてもいいよ」

と上の子が言うではないですか！？

そんな単純な理由なのね！！

あんなにも「せっかく始めたのにやめなくちゃいけないのかなぁ」と悩んだのに、こんな単純なことでやる気が出るなら、最初から先生にリクエストすれば良かったよ。

結局、上の子からＯＫがもらえたのでそのまま継続することにしました。思っていたよりも早く落ち着いてほっとしています。

小学生のオンライン英会話、挫折しそうになったらペースを落とす

今回、子供たちの様子を見ていて感じたのは、「子供ってやはり大人よりも単純で柔軟だ」ということです。

やりたくない原因が複数あったとしても、１個その原因を取り除いてあげれば何とか続けられるのだと。

でも、嫌な時に無理強いして同じように続けると「英語は嫌だ！！」となってしまうので、時にはペースを落として様子を見るのも大切だなと感じました。

オンライン英会話は相性も大切だけど慣れも必要

結局、子供たちのやる気が戻ったきっかけは「ドレスアップゲーム」を入れてもらうことだったんですけど、本当は緩くやっている間にＤ先生に慣れたんだと思います。

この時はこうやって答えればいいとか先生の雰囲気とか、何となくつかめてきたのでしょう。

先生との相性も大切ですが、子供が先生に慣れることも重要です。先生だって、英語が話せない初対面の日本人と最初から良いペースでレッスンはできませんよね。

だから、なるべく同じ先生でレッスンを続けていく必要があります。

今後、挫折しそうになることもあると思いますが、今回のようにちょっとしたきっかけで英語に対するモチベーションが上がることもあります。母は特別なことはできませんが、子供たちが続けられるように見守りたいです。