【小学生の英語学習】パルキッズの取り組み９か月目の様子。モチベーションを維持するのが難しい

パルキッズで小学生の子供に英語教育を始めて９か月が経ちました。

パルキッズを始めるまでは、本当にこんなので英語が話せるようになるの？

高いお金払って続けられるかな？と心配していました。

現在子供たちは続けていますが、同じ教材を毎日取り組むのは意外と大変です。

今日は「パルキッズの取り組み９か月目」の様子を紹介したいと思います。

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パルキッズプリスクーラーの取り組み（９か月目・下の子の場合）

我が家が使用しているのは、パルキッズというかけ流し+オンラインレッスンを行う教材です。下の子は、パルキッズのプリスクーラーとアイキャンリード（現在Year１　Step９）をやっています。

かけ流しは毎日やっていますが、下の子が小学校に入学したことで朝のかけ流しの時間が減ってしまいました。

帰宅後も習い事の送迎などでバタバタしているのでどの時間帯でかけ流しをするのがいいのか悩み中です。

本当に小学生になると時間がない！（私ではなく子供が）もっと小さい頃からやっていれば良かったなと感じています。

下の子のオンラインレッスンは朝に変更しました。これが意外に合っていて順調に進んでいます。オンラインレッスンはかけ流しとは反対で小学生になってからの方が取り組み安いですね。

小学校でも宿題が出るので、同じような感覚で毎日やるものとして位置付けることができます。

上の子は、パルキッズジュニアという音読の教材を使っています。（オンライン）

現在プレレッスンのStep５を行っています。

プレレッスンはStep６までなので、この調子でいくと６月中にはメインレッスンに入れそうです。

上の子は毎日淡々と進めています。ですが、あまり集中していないような気がします。映像と英文をよく見て音読を行わないと効果が半減すると思うのですが・・・

この辺は難しいですよね。嫌々ではないけど、毎日やっているので飽きているのでしょう。モチベーションをどのように保ったらいいのか悩みどころです。

変に「しっかりやりなさい！」と言っても反発されるだけなので、声掛けが難しいな。

でも、パルキッズのやり方を見ていると、楽しそうでなくても目に見える効果がなくても毎日の取り組みとして淡々と行えばよいという感じなので、特に気にしなくてもいいのかもしれません。

あと、上の子はパルキッズジュニアのプリント学習も行っています。

こちらはオンラインレッスンから少し遅れていますが、学習計画に書いてある曜日に決めた枚数だけ取り組んでします。

小学生から始めた英語学習。やり始めてみると、小学生だから有利な部分と逆に小学生だから不利に感じる部分が出てきました。もう少し工夫が必要なのかもしれません。

そのことについては、また時間があれば書きたいと思います。

それでは、今日はこの辺で。

ありがとうございました！